Respeitável Público!

O circo está chegando!
O espetáculo já está sendo preparado. Aguardem...

Projeto sobre o circo

Projeto

  

 

Respeitável Público!

Março 2011

Projeto: Respeitável Público!

Instituição: Dohms – Unidade Torres.

Professora: Gisele Bitencourt, Sara Almeida, Renata Duarte, Sabrina Pereira e Otilia de Bitencourt.

Turma: 1º a 5º anos.

Duração: Março a Abril de 2011.

Justificativa:

                É em 27 de Março o dia destinado àquele que é sinônimo de alegria. O circo é uma das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança cenografia e figurinos apropriados que encantam a platéia, um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças, como também de muitos adultos.

           

Objetivo Geral:

                                                     

            Desenvolver nas crianças, através de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense.

Habilidades:

ü  Fazer as crianças conhecerem e valorizarem a arte circense;

ü  Despertar o gosto pela arte, pela música e pela poesia;

ü  Trabalhar e desenvolver a criatividade;

ü  Desenvolver o raciocínio - lógico, a expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;

ü  Refletir sobre o desrespeito aos animais enjaulados no Circo e até mesmo as condições de vida e de tratamento;

ü  Conhecer e valorizar os profissionais do Circo;

ü  Reconhecer os diferentes espaços geográficos visitados.

Estratégias:

ü  Conhecer a história do circo;

ü  Assistir filmes relacionados ao tema.

ü  Conversa informal e questionamento sobre o filme assistido;

ü  Relatar os nomes de animais e profissionais existentes no circo e suas proibições;

ü  Músicas dramatizadas relacionadas ao circo/palhaço;

ü  Confecções de acessórios de circo;

ü  Confecção de cartazes;

ü  Colagem, pintura com tintas;

ü  História em seqüência;

ü  Quebra cabeça do palhaço;

ü  Historinhas e poema.

ü  Jogos com figuras relacionadas ao tema;

ü  Apresentação circense como culminância deste projeto;

ü  Trabalho de apresentação sobre o livro: “Rubião Gatão, o mágico trapalhão”, O circo vivo de poesias;

ü  Dramatização da sacola mágica.

Avaliação:

            A avaliação será contínua, no decorrer das atividades, através de observação, registros, analisando o interesse, a participação e o desempenho dos alunos.

 

Fábula "O leão e o rato"

Fábula "A galinha ruiva"

A GALINHA RUIVA

Um dia uma galinha ruiva encontrou um grão de trigo.

- Quem me ajuda a plantar este trigo? 

- perguntou aos seus amigos.

- Eu não - disse o cão.

- Eu não - disse o gato.

- Eu não - disse o porquinho.

- Eu não - disse o peru.

- Então eu planto sozinha - disse a galinha. - Cocoricó!

E foi isso mesmo que ela fez. Logo o trigo começou a brotar e as folhinhas, bem verdinhas, a despontar. O sol brilhou, a chuva caiu e o trigo cresceu e cresceu, até ficar bem alto e maduro. 

- Quem me ajuda a colher o trigo? 

- perguntou a galinha aos seus amigos.

- Eu não - disse o cão.

- Eu não - disse o gato.

- Eu não - disse o porquinho.

- Eu não - disse o peru.

- Então eu colho sozinha - disse a galinha. - Cocoricó!

E foi isso mesmo que ela fez.

- Quem me ajuda a debulhar o trigo?

- perguntou a galinha aos seus amigos.

- Eu não - disse o cão.

- Eu não - disse o gato.

- Eu não - disse o porquinho.

- Eu não - disse o peru.

- Então eu debulho sozinha - disse a galinha. - Cocoricó!

E foi isso mesmo que ela fez.

- Quem me ajuda a levar o trigo ao moinho?

- perguntou a galinha aos seus amigos.

- Eu não - disse o cão.

- Eu não - disse o gato.

- Eu não - disse o porquinho.

- Eu não - disse o peru.

- Então eu levo sozinha - disse a galinha. - Cocoricó!

E foi isso mesmo que ela fez. 

Quando, mais tarde, voltou com a farinha, perguntou:

 - Quem me ajuda a assar essa farinha?

- Eu não - disse o cão.

- Eu não - disse o gato.

- Eu não - disse o porquinho.

- Eu não - disse o peru.

- Então eu asso sozinha - disse a galinha. - Cocoricó!

A galinha ruiva assou a farinha e com ela fez um lindo pão. 

- Quem quer comer esse pão?

- perguntou a galinha.

- Eu quero - disse o cão.

- Eu quero - disse o gato.

- Eu quero - disse o porquinho.

- Eu quero - disse o peru.

- Isso é que não! Sou eu quem vai comer esse pão! - disse a galinha. - Cocoricó.

E foi isso mesmo que ela fez.

Se queremos dividir a recompensa, devemos compartilhar o trabalho.

Fábula "A raposa e as uvas"

Reunião de pais

      Agradecemos aos pais pela presença na primeira reunião pedagógica realizada no dia 01/03/2011.
      Foi um momento de esclarecimentos e o contato FAMÍLIA e ESCOLA. Enfatizamos a
importância de demonstrar o compromisso com seus filhos, reservando este momento a eles.
      Obrigada pela participação!
                                                                                               Professoras dos Anos Iniciais.

Que a nossa árvore, gere muitos frutos neste ano escolar que se inicia.